นี่คือสิ่งที่จะเกิดขึ้นเมื่อเราใช้เทคโนโลยีจดจำใบหน้า

แนวคิดของเทคโนโลยีการจดจำใบหน้าอย่างที่เคยอ่านจากหนังสือพวกนวนิยายวิทยาศาสต์ หรือการดูภาพยนตร์ที่สร้างขึ้นในดิสโทเปีย อย่างหนังเรื่อง“ Minority Report” ในปี 2002 ที่นำแสดงโดย ทอม ครู๊ช ซึ่งจะเป็นการเซ็ตระบบเบื้องต้นว่าทุกคนเป็นผู้ต้องสงสัยและไม่มีใครปลอดภัย

 

วันนี้คุณไม่จำเป็นต้องมองหานิยายเพื่อจินตนาการถึงผลลัพธ์เหล่านี้ เทคโนโลยีการจดจำใบหน้า — ไม่มีการควบคุม และยังมีแนวโน้มที่จะเกิดข้อผิดพลาด และมีความเข้าใจที่ผิดกำลังได้รับการเผยแพร่อย่างรวดเร็ว คำถามเบื้องต้นที่เราควรถามคือ เราให้ความไว้วางใจกับโรงเรียนมากขนาดไหน

ในช่วงที่มา New York Civil Liberties Union (NYCLU) ในสหรัฐอเมริกา ได้ส่งเสียงเตือนหลังจากที่ Lockport City School ได้รับเงิน 4 ล้านดอลลาร์จากกองทุนของรัฐเพื่อซื้อเทคโนโลยีจดจำใบหน้าหรือ facial recognition

และเมื่อเร็ว ๆ นี้ RealNetworks ได้ประกาศว่าจะนำเสนอเทคโนโลยีการจดจำใบหน้าให้กับโรงเรียน K-12 ทุกแห่งในประเทศฟรีโดยอ้างว่าจะทำให้โรงเรียนปลอดภัยยิ่งขึ้น

 

โดยอาจจะตั้งคำถามว่า นี่เป็นเส้นทางอันตรายที่โรงเรียนควรคิดทบทวนควรทบทวนหรือเปล่า?

 

เราจะทำทุกอย่างเพื่อปกป้องลูก ๆ ของเรา คำสัญญาของเครื่องจักรที่มีอำนาจทุกอย่างในการระบุและหยุดยั้งผู้กระทำผิดที่อาจเกิดขึ้นได้อย่างถูกต้องทำให้เทคโนโลยีการจดจำใบหน้าเป็นที่ดึงดูดใจสำหรับผู้ปกครองและนักการศึกษา และจากมุมมองของโรงเรียนที่ได้รับเทคโนโลยีนี้ฟรี อาจดูเหมือนไม่ใช่เรื่องง่าย

แต่เทคโนโลยีจดจำใบหน้าไม่ได้ทำให้โรงเรียนของเราปลอดภัยขึ้น แต่ในความเป็นจริงเทคโนโลยีจดจำใบหน้ามีแนวโน้มที่จะก่อวินาศกรรมเป็นพิเศษ

นักเรียนหลายล้านคนในสหรัฐอเมริกาได้กำหนดมาตรการรักษาความปลอดภัยที่รุนแรงในแต่ละวันเพื่อที่จะได้เข้าเรียนในโรงเรียน เครื่องตรวจจับโลหะ,สุนัขตำรวจและตอนนี้สแกนใบหน้าแบบดิจิทัล ซึ่งอาจจะมีการใช้โดยไม่มีทางเลือก

แต่เราต้องมีส่วนร่วมในการสนทนาเรื่องนี้อย่างจริงจังเกี่ยวกับต้นทุนที่สูงของทั้งหมดนี้ ด้วยความกลัวเรากำลังเร่งหาแนวทางแก้ไขที่มีผลกระทบที่แท้จริงสำหรับเด็ก ๆ นี่คือ 5 ข้อที่พวกเขาจะได้รับ :

 

1.การสูญเสียความเป็นส่วนตัว (Loss of Privacy)

โรงเรียนควรเป็นสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับนักเรียนในการเรียนรู้และการเล่น ควรเป็นสถานที่ที่นักเรียนสามารถทดสอบและฝึกความคิดปฏิสัมพันธ์และกิจกรรมและได้รับการสนับสนุนให้ตัดสินใจเลือกอย่างปลอดภัยด้วยตนเอง การเฝ้าติดตามและรวบรวมข้อมูลที่ละเอียดอ่อนที่สุดของเด็กซึ่งรวมถึงข้อมูลไบโอเมตริกซ์จะทำให้นักเรียนกลายเป็นผู้ต้องสงสัยตลอดไป เป็นการเปิดเผยทุกแง่มุมของชีวิตเด็กไปสู่การตรวจสอบข้อเท็จจริงที่ไม่เป็นธรรม

 

2. การจับคู่เท็จ (False Matches)

ACLU จาก Northern California บริษัท ซึ่งเป็นบริษํทในเครือของ ACLU โดยก่อตั้งขึ้นในปี 1920 ทำหน้าที่เพื่อปกป้องและรักษาสิทธิและเสรีภาพส่วนบุคคลที่รับรองกับทุกคนในประเทศตามรัฐธรรมนูญและกฎหมายของสหรัฐอเมริกา

ซึ่งหน่วยงานนี้ได้ทดสอบระบบจดจำใบหน้าที่ชื่อว่า Rekognition พัฒนาโดย Amazon ที่ให้บริการ cloud server ที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งของโลก โดยการโหลดด้วยรูปถ่ายของสมาชิกสภาคองเกรสและปล่อยให้ทำงานเปรียบเทียบเพื่อจับกลุ่มรูปภาพ

การทดสอบดังกล่าวทำให้เกิดข้อผิดพลาดถึง 28 ครั้งซึ่งเกือบ 40 เปอร์เซ็นต์เป็นคนผิวสีแม้ว่าพวกเขาจะคิดเป็นเพียง 20 เปอร์เซ็นต์ของสภาคองเกรส สำหรับเด็กที่รูปลักษณ์เปลี่ยนไปอย่างรวดเร็วเมื่อโตขึ้นความแม่นยำของเทคโนโลยีนี้ก็ยิ่งน่าสงสัย ผลบวกที่เป็นเท็จสำหรับนักเรียนที่เข้าโรงเรียนหรือไปเที่ยวในแต่ละวันอาจส่งผลให้เกิดการโต้ตอบที่กระทบกระเทือนจิตใจกับหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย การสูญเสียเวลาเรียนการลงโทษทางวินัยและอาจมีประวัติอาชญากรรม

 

3. การเลือกปฏิบัติ (Discrimination)

เป็นที่ทราบกันอย่างแพร่หลายและมีการบันทึกไว้อย่างดีว่าตำรวจจะมีการจับกุมคนผิวสีและมีความลำเอียงในการดำเนินการ เป็นผลให้ฐานข้อมูลที่ระบบจดจำใบหน้ามีแต่คนผิวสีมากเกินไป

ในโรงเรียนเทคโนโลยีการจดจำใบหน้าจำเป็นต้องหมายถึงนักเรียนผิวสีซึ่งมีแนวโน้มที่จะถูกลงโทษจากการรับรู้พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมอยู่แล้วมักจะถูกระบุผิดมากขึ้น

ซึ่งเป็นการตอกย้ำการก่ออาชญากรรมของคนผิวดำ ซึ่งจะเกิดขึ้นแม้ว่าอัลกอริทึมการจดจำใบหน้าจะช่วยให้จดจำใบหน้าของผู้คนได้อย่างถูกต้อง ตราบใดที่ระบบบังคับใช้กฎหมายของเราถูกวางยาพิษจากการเหยียดสีผิวอย่างเป็นระบบ

 

4.ความไม่มีประสิทธิผล (Ineffectiveness)

ในขณะที่กระแสเรียกร้องให้เพิ่มความปลอดภัยต่อนักกีฬาในโรงเรียนได้กระตุ้นให้เกิดการเฝ้าระวังที่เพิ่มขึ้น แต่เทคโนโลยีนี้ไม่ได้ลดความเสี่ยง มือปืนในโรงเรียนส่วนใหญ่เป็นผู้กระทำผิดครั้งแรกและจะไม่รวมอยู่ในฐานข้อมูลใด ๆ เพื่อป้องกันไม่ให้พวกเขาเข้าโรงเรียน แท้จริงแล้วผู้กระทำผิดที่เป็นนักเรียนสามารถเข้าถึงสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนได้อย่างง่ายดาย

 

5.มีผู้สำเร็จการศึกษาในระบบน้อยลง (Fewer Graduates)

ผลจากโครงการ “โรงเรียนสู่เรือนจำ” ได้รับการบันทึกไว้อย่างดี ในขณะที่เราพึ่งพาการบังคับใช้กฎหมายมากขึ้นในการรักษาระเบียบวินัยในโรงเรียน

เด็ก ๆ ของเราจำนวนมากจึงต้องเผชิญกับกระบวนการยุติธรรมทางอาญา เด็กที่ถูกจับในโรงเรียนมีแนวโน้มที่จะออกจากโรงเรียนมากกว่าเพื่อนถึงสี่เท่า ชุมชนควรมองหาวิธีที่จะทำให้กระบวนการยุติธรรมทางอาญาไม่อยู่ในห้องเรียน และไม่ขยายไปถึงที่บ้าน

เราเต็มใจที่จะสูญเสียเสรีภาพของบุตรหลานเพื่อแสวงหาความปลอดภัยที่เป็นภาพลวงตาหรือไม่?

กลไกการเฝ้าระวังและการควบคุมที่เป็นปกติเป็นตัวกระตุ้นให้เกิดอาชญากรรมในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนและอาจทำให้ทางเดินของโรงเรียนรู้สึกเหมือนคุกมากยิ่งขึ้น ช่วยอำนวยความสะดวกในการติดตามความเคลื่อนไหวและปฏิสัมพันธ์ทางสังคมของทุกคนและช่วยส่งเสริมสร้างให้นักเรียนเข้าเรือนจำมากขึ้น

โซลูชันนี้ไม่ใช่เทคโนโลยีที่ได้รับการปรับปรุงหรือไม่ได้รับการฝึกฝน ภาพที่มีความละเอียดสูงขึ้นหรือระบบปัญญาประดิษฐ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น แต่เราต้องจินตนาการใหม่ว่าเราต้องการให้บุตรหลานของเราอยู่สังคมแบบใดและสิ่งที่โรงเรียนของเราต้องจัดเตรียมเพื่อสร้างสังคมดังกล่าว

สำหรับผู้เริ่มต้นเราต้องปฏิเสธหลักฐานที่ว่าบุตรหลานของเราจำเป็นต้องได้รับการบันทึกข้อมูลเพื่อที่จะได้รับการคุ้มครอง เราต้องทบทวนการรักษาและความปลอดภัยในโรงเรียนและในชุมชนของเราโดยรวม

ความปรารถนาที่จะไม่ให้อะไรเกิดขึ้นกับลูกของเรา แต่เราพยายามปกป้องพวกเขาเพื่อให้พวกเขาสามารถเรียนรู้เติบโตและเป็นบุคคลที่แข็งแกร่ง

หากทำไม่ได้ก็ไม่มีสิ่งใดที่ควรค่าแก่การปกป้อง

 

ขอบคุณข้อมูลจาก Toni Smith-Thompson จาก New York Civil Liberties Union (NYCLU)

 

- ติดตามรับฟังข่าวสาร ความรู้ นวัตกรรมด้านเทคโนโลยี Internet of Things(IoT), Artificial Intelligence(ปัญญาประดิษฐ์) และโอกาสทางธุรกิจ และคุณสามารถแนะนำ ติชม และแสดงความคิดเห็น ผ่านช่องทางต่างๆ ดังนี้ —
Official Web : https://sanyajayalee.com
Youtube : https://youtube.com/channel/UCigw1-DquZk7LF47XpVCiZA (Official channel)
Blockdit : https://www.blockdit.com/thedisruption
Soundcloud : https://soundcloud.com/thedisruption
Spotify : https://open.spotify.com/show/5X8DtzW99kFhAzAEjGyIue
Facebook : https://www.facebook.com/The-Disruption-103037711587765/
Medium : https://medium.com/@thedisruption